Antalya'da düzenlenen Birleşmiş Milletler İklim Değişikliği Çerçeve Sözleşmesi 31. Taraflar Konferansı (COP31) kapsamında oluşturulan Türkiye İklim Okulu, ikinci gününde uluslararası katılımlı önemli etkinliklere ev sahipliği yaptı. Türkiye'nin ev sahipliğinde 9-20 Kasım tarihleri arasında gerçekleşen zirvenin eğitim boyutunu oluşturan okul, iklim değişikliğiyle mücadelede eğitim sistemlerinin rolünü, sürdürülebilir kalkınma hedeflerini ve gençlerin iklim yönetişim süreçlerine aktif katılımını mercek altına aldı. Günün programı, Gazi Mustafa Kemal Atatürk'ün ebediyete intikalinin 88. yıl dönümü anısına düzenlenen saygı duruşuyla başladıktan sonra iklim eğitimi ve sürdürülebilirlik konularındaki yoğun panellerle devam etti.
Yeşil Bölge COP31 Alanı'nda gerçekleştirilen panellerde, Türkiye'nin farklı illerinde geliştirilen iklim değişikliği ve sürdürülebilirlik alanındaki iyi eğitim uygulamaları "Ulusal Envanter ve İyi Uygulamalar Portföyü" sunumuyla tanıtıldı; bu birikimlerin COP31 sonrasında nasıl değerlendirilebileceği üzerinde duruldu. "Sözden Eyleme: Gençlik İklim Beyannamesi ve Kuşaklararası İklim Yönetişimi Laboratuvarı" başlıklı etkileşimli panel ise, gençlerin iklim mücadelesine katılımı ve kuşaklararası işbirliğinin güçlendirilmesi ekseninde derinlemesine tartışmalar sundu. Yetkililer, çevre ve iklim değişikliğiyle mücadele kapsamında uzun süredir yürütülen çalışmaları detaylı bir şekilde aktarırken, Türkiye İklim Okulu'nun resmi açılışının 14 Kasım'da Milli Eğitim Bakanı Yusuf Tekin tarafından yapılacağı bilgisi paylaşıldı.
Uluslararası işbirliğinin geliştirilmesi ve gençlerin iklim politikalarına daha etkin katılımının sağlanması, etkinliklerin ana temalarından biri oldu. Bu kapsamda, Birleşmiş Milletler İklim Değişikliği Çerçeve Sözleşmesi Çocuk ve Gençlik Yapılanması (YOUNGO) bünyesindeki Yerel Gençlik İklim Konferansı (LCOY) Türkiye 2026 projesi kapsamında hazırlanan "Türkiye Ulusal Gençlik Bildirgesi", COP31 çerçevesinde ilgili Bakanlığa sunuldu. "Arazi Eylem Atölyeleri: Okulları Arazi Restorasyonu İçin Harekete Geçirmek" panelinde ise okulların çevresel sürdürülebilirlik çalışmalarındaki kritik rolü, uluslararası kuruluş temsilcilerinin katılımıyla değerlendirildi. Eğitim kurumlarının çevresel iyileştirme, sürdürülebilir kalkınma hedefleri ve uluslararası işbirliği potansiyelleri üzerinde duruldu.
Türkiye İklim Okulu, "Yaşayan Okul", "İklim Deneyim Alanı" ve "Teknoloji Alanı" gibi bölümleriyle ziyaretçilere uygulamalı atölye çalışmaları ve proje tanıtımları sundu. Öğrencilerin yoğun ilgi gösterdiği bu interaktif alanlarda, katılımcılara "İklim Elçisi Pasaportu" verilerek, katıldıkları her etkinlik için pasaportlarına özel damgalar vurulmasıyla iklim eğitimi deneyimleri kayıt altına alındı. Bu pasaportlar, gençlerin iklim değişikliğiyle ilgili farkındalık ve eylem süreçlerine aktif katılımlarını teşvik eden önemli bir motivasyon aracı oldu.
Kaynak: TRT Haber (CaddeNews AI Derlemesi)
Yorumlar (0)
İlk yorumu siz yapın.